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Estudo mostra que o Brasil supera a média internacional também em impactos negativos à saúde mental dos docentes

De acordo com a Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis) 2024, divulgada pela OCDE nesta segunda-feira (6), professores brasileiros perdem cerca de 21% do tempo de aula tentando manter a disciplina em sala. Isso significa que, a cada cinco horas de ensino, uma é desperdiçada para conseguir a atenção dos alunos. A média entre os países da OCDE é de 15%.

O levantamento, que ouviu docentes e diretores do ensino fundamental em 53 países, também revelou que 16% dos professores brasileiros relatam impactos negativos na saúde mental causados pela profissão, acima da média de 10% observada nos países da OCDE.

Apesar dos desafios, 87% dos professores do Brasil afirmam estar satisfeitos com o trabalho, índice semelhante ao registrado em 2018 e próximo à média internacional de 89%.