Metade dos alunos brasileiros de 9 anos não sabe resolver tabuada

Foto: Reprodução

Estudo revela que 51% das crianças brasileiras do 4º ano não dominam habilidades básicas de matemática

Segundo o Estudo Internacional de Tendências em Matemática e Ciências (Timss), divulgado nesta quarta-feira (4), 51% das crianças brasileiras do 4º ano não dominam habilidades matemáticas essenciais, como tabuada e operações com números de três algarismos. O Brasil obteve uma média de 400 pontos em matemática, ficando atrás de 60 países, com desempenho inferior ao de nações com PIB menor, como Marrocos e África do Sul. O especialista Ernesto Faria destaca que o Brasil precisa melhorar seus índices educacionais, especialmente considerando que, no 8º ano, 62% dos alunos também apresentam grandes dificuldades. Em ciências, o desempenho foi ligeiramente melhor, mas ainda insatisfatório, com muitos alunos não dominando conhecimentos básicos.